新时代迫切需要教育优化人才培养结构，加快培养各类紧缺人才。教育大计，教师为本。有好的教师，才能有好的教育，师范院校是培养教师的主阵地，教学基本功是教师职业素养的关键部件。
本教材坚持以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念，围绕培养目标和师范生毕业要求的达成进行内容设计和教学安排，注重系统性、整体性、前瞻性、协同性，为此，教材把目前师范生教学技能考核的常见三种类型融合在一起，具有创新意义，且涵盖了小学的数学、语文、思想品德、英语、科学、音乐、美术、体育等学科，同时对幼儿园“语言、科学、社会、艺术、健康”五大领域做到了全覆盖，具有很强的理论指导价值和实践操作意义。
本教材坚持“一践行三学会”（践行师德、学会教学、学会育人、学会发展）的育人标准，以立德树人为统领，技能训练与指导注重知、情、意、行的融合，既提供理论指导，也提供方法策略，还设置实战演练模板，融入教学基本功大赛、教师资格考试面试等内容，体现“课岗赛证融通”理念，全方面、多维度提高师范生的教学技能，提升综合素养。
本教材坚持“理实一体化”的教学模式，在阐释说课、微型课和模拟授课的理论、策略、方法的同时，通过设置每个学科（小学语文、数学、英语、思想品德、音乐等）的实际案例，让师生双方边教、边学、边练，所选案例具有多样化、典型性、相关性的特点，实际教学中可采取案例教学法，学生在案例阅读、思考、分析、讨论中，实现从理论到实践的转化，加深对所学理论知识的理解和运用理论知识解决实际问题的能力。
该教材对说课、微型课与模拟授课基本理论、实践操作和案例分析等进行阐述，观点新颖、视角独特、结构完整、层次较高，符合新课程改革的基本理念与重要思想，具有一定的理论深度、实践广度以及研究高度，是在职教师专业化发展，提高教学能力与水平的重要学习构件，也是师范生参加各类说课、模拟授课比赛的有效辅导资料。
